Балалар сәламәтлеген саклау атналыгы илдә башланды
3 июньнән 9 июньгә кадәр бер атна дәвамында Россия Федерациясе Сәламәтлек саклау министрлыгы балаларның сәламәтлеген саклау атнасы дип игълан итте
Балаларның сәламәтлеген саклау Россия Федерациясенең балачак мәнфәгатьләрен яклау өлкәсендәге дәүләт сәясәтенең төп бурычларының берсе.
0 яшьтән алып 14 яшькә кадәрге балаларның гомуми авыру структурасында беренче ранглы урыннарны сулыш органнары, ашказаны-эчәк органнары, күз һәм аның кушымча аппараты авырулары, травмалар, агуланулар һәм тышкы сәбәпләр, нерв системасы авырулары һәм сөяк-мускул системасы һәм тоташтыргыч тукыма авырулары тәэсиренең кайбер башка нәтиҗәләре биләп тора.
Авыр нәселдән килгән һәм тумыштан килгән авыруларны иртә ачыклау максатыннан Россия Федерациясендә неонаталь скрининг үткәрелә, ул авыруларны вакытында диагностикаларга, дәвалауны башларга мөмкинлек бирә.
Шулай ук яшүсмерләр алкоголь, тәмәке, электрон тәмәке кулланалар, шуңа күрә аларның сәламәтлеккә зыян китерүе һәм сәламәт яшәү рәвеше өстенлекләре турында хәбәрдарлыгын арттыру мөһим.
Балаларның сәламәтлеген саклау-гаилә, дәүләт һәм гомумән җәмгыятьнең төп бурычы.
Гаилә-бала яшәгән һәм тәрбияләнгән төп мохит, бу аның эмоциональ иминлегенә һәм психик сәламәтлегенә тәэсир итә.
Психик сәламәтлек баланың динамик тигезлеген һәм социаль функцияләрне башкару мөмкинлеген тәэмин итүче психик Үзлекләр җыелмасы буларак карала. Шуңа күрә бала өчен шәхси үзенчәлекләрне, психологик уңайлылыкны исәпкә алып, индивидуаль якын килүне тәэмин итүче шартлар булдырырга кирәк. Баланың өйдә кайда булуы яки балалар бакчасына, мәктәпкә йөрүе мөһим түгел. Сәламәт яшәү рәвеше гадәтләрен формалаштыруга бала белән аралашкан барлык кешеләр тәэсир итә. Өлкәннәрнең бурычы-сәламәт яшәү рәвешенә нигез салу, төрле эш формаларын кулланып, балада аның организмының чыдамлыгын, ныклыгын һәм саклану көчен үстерү.
Рациональ туклануга һәм көн режимына аерым игътибар бирергә кирәк, алар баланың нормаль физик һәм нерв-психик үсешен билгеләүче, организмның тискәре тәэсирләргә каршы торучанлыгын арттыручы тышкы мохитнең төп факторларының берсе булып тора. Шуңа күрә һәр аерым балага индивидуаль якын килүне аның ихтыяҗларыннан чыгып куллану бик мөһим (аллергия авырулары булган балаларга гипоаллерген диетасын куллану һ.б.).
Үсеп килүче буынның сәламәтлегенә физик йөкләнеш зур йогынты ясый: иртәнге зарядка, ниндидер эш арасындагы физкультминуткалар, физик культура дәресләре, хәрәкәтчән уеннар. Бу сөяк-мускул-җыен системасының гына түгел, ә гомумән бөтен организмның дөрес үсешен стимуллаштыра, бу соңгы вакытта балачакта үсә торган күп кенә хроник йогышлы булмаган авыруларны профилактикалау булып тора.
Балаларның сәламәтлеген саклауда күп факторлар мөһим роль уйный, әмма төп роль сәламәт яшәү рәвеше алып бару турында барлык төп теоретик һәм практик белемнәрне урнаштыручы гаиләгә карый...